Le concours est terminé! Merci à tous les participants.
Félicitations à nos gagnants!
Au plaisir de vous voir au Petit Salon du livre de Roussillon.
Groupe maternelle de Mme Jessica | École Saint-Joseph, Mercier
Activité : Lecture par les grands de 5e année
« Dans ma classe, tout passe par la littérature jeunesse, les thèmes, les bricolages, les coins symboliques. J’ai transmis cette passion à mes élèves et j’en suis très fière. Cette année, j’ai décidé de me jumeler à une classe de 5e année pour qu’ils puissent venir lire des livres à mes élèves. Donc, une fois par mois, mes élèves s’inscrivent, comme aux ateliers, à la lecture d’un livre selon leurs intérêts. Les grands travaillent sur leur livre pendant plusieurs périodes ; stratégies de lecture, et. Il s’agit d’un moment tellement apprécié par mes élèves et si simple » explique Mme Jessica.
Groupe maternelle de Mme Isabelle | École Plein-Soleil, Candiac
Activité : Lecture partagée enrichie avec le livre Petit zèbre à pois
« Je lis le même livre à 3 reprises dans la semaine. La première fois, les enfants doivent seulement écouter, car je leur apprends plusieurs notions : comment orienter un livre sur le bon côté, différence entre P et p, 3 nouveaux mots de vocabulaire (hautaine, attraction, s’effriter), concept de lettre et de mot, inférences (ex: un drôle de zèbre), segmentation de phonème pour apprendre à écrire des mots (ex: félin, pelage…). La deuxième fois, je fais des blagues et des erreurs, ils doivent me corriger. La troisième fois, je leur pose des questions pour vérifier s’ils ont bien intériorisé toutes ces belles notions » présente Mme Isabelle.
Groupe Les abeilles de Mme Stéphanie | CPE Les lutins, Châteauguay
Activité : Livre Le Petit Chaperon Rouge
Animation d’une activité d’éveil à la lecture et à l’écriture tout en utilisant une approche dynamique.
Comme brise-glace, l’éducatrice a utilisé la peluche du petit chaperon rouge pour susciter l’intérêt des enfants. Au fil de l’histoire les enfants participaient activement à l’activité avec des figurines qui leur avaient été distribuées. Pour conclure l’activité, les enfants ont été invités à dessiner les personnages ou les lieux qu’ils ont préférés. Ils ont tellement aimé l’activité qu’ils ont décidé de faire un spectacle de marionnettes en racontant à leur manière l’histoire du petit chaperon rouge.